Ecole Saint Laurent, Paris (10°) Restructuration
- Cazenove Architecte Ecole Saint Laurent Paris 10 001
- Cazenove Architecte Ecole Saint Laurent Paris 10 002
- Cazenove Architecte Ecole Saint Laurent Paris 10 003
- Cazenove Architecte Ecole Saint Laurent Paris 10 004
- Cazenove Architecte Ecole Saint Laurent Paris 10 005
- Cazenove Architecte Ecole Saint Laurent Paris 10 006
- Cazenove Architectes Ecole St Laurent Restructuration Surelevation Ludique Terre Cuite Blanche Coursive Escalier Paris 10 007
- Cazenove Architectes Ecole St Laurent Restructuration Surelevation Ludique Terre Cuite Blanche Coursive Escalier Paris 10 008
- Cazenove Architectes Ecole St Laurent Restructuration Surelevation Ludique Terre Cuite Blanche Coursive Escalier Paris 10 009
- Cazenove Architectes Ecole St Laurent Restructuration Surelevation Ludique Terre Cuite Blanche Coursive Escalier Paris 10 010
- Cazenove Architectes Ecole St Laurent Restructuration Surelevation Ludique Terre Cuite Blanche Coursive Escalier Paris 10 011
- Cazenove Architectes Ecole St Laurent Restructuration Surelevation Ludique Terre Cuite Blanche Coursive Escalier Paris 10 012
- Cazenove Architectes Ecole St Laurent Restructuration Surelevation Ludique Terre Cuite Blanche Coursive Escalier Paris 10 013
Année
Surface
Budget travaux
Surface
Budget travaux
2020
906 m2
1,5 M€ Ht
906 m2
1,5 M€ Ht
En développant notre concept initié l’année précédente sur l’univers marin, l’idée d’un rocher a émergé de nos échanges, nous conduisant à rechercher les moyens techniques et esthétiques de déconstruire le bâtiment : la vêture composée de briques mats, émaillées, de tuiles vernissées, et des éclats irisés intégrés dans le calepinage créant un jeu visuel de facette ; le joint creux diagonal brisant la verticalité, jusqu’à la forme de la toiture peu conventionnelle, concourent à créer un projet sculptural, taillé et immuable.
Malgré ce travail plastique, notre dessin s’est attaché à créer un écho, un lien avec l’existant au travers d’abord des dimensions des lucarnes, de la couleur cuivrée de l’aluminium laqué des encadrements de baies, et du choix du matériaux principale : la brique.
La recherche esthétique qui a été menée pour créer un bâtiment ludique aux yeux des enfants dont l’imaginaire sans l’imaginaire sans limites leurs permettent aujourd’hui d’y voir le rocher dont il tire son nom ; la maison de poupée que l’on devine se dessiner, la maison en pain d’épice ou le château de glace... Notre architecture se veut en cohésion avec l’existant grâce à sa matérialité et ses formes, sobre mais éloquente, inspiratrice en histoire conté par les enfants dans leurs jeux quotidiens.
A l’usage, enfants comme professeurs ayant tout juste pris possession des lieux nous transmettent leur joie de cette nouvelle page écrite pour leur école.
Malgré ce travail plastique, notre dessin s’est attaché à créer un écho, un lien avec l’existant au travers d’abord des dimensions des lucarnes, de la couleur cuivrée de l’aluminium laqué des encadrements de baies, et du choix du matériaux principale : la brique.
La recherche esthétique qui a été menée pour créer un bâtiment ludique aux yeux des enfants dont l’imaginaire sans l’imaginaire sans limites leurs permettent aujourd’hui d’y voir le rocher dont il tire son nom ; la maison de poupée que l’on devine se dessiner, la maison en pain d’épice ou le château de glace... Notre architecture se veut en cohésion avec l’existant grâce à sa matérialité et ses formes, sobre mais éloquente, inspiratrice en histoire conté par les enfants dans leurs jeux quotidiens.
A l’usage, enfants comme professeurs ayant tout juste pris possession des lieux nous transmettent leur joie de cette nouvelle page écrite pour leur école.